Гродно Плюс. Новости Гродно. Телевидение Гродно. Официальный сайт - Как обучают особенных детей и как они интегрируются в общество?
Версия для печати

Как обучают особенных детей и как они интегрируются в общество?

04 Апрель 2019 19:00  |  

В первые дни апреля во всем мире уделяют особое внимание  проблеме аутизма.  С каждым годом детей,  у которых диагностировано это расстройство, становится больше. Только в Гродно за один год официально зарегистрированных ребят с аутизмом стало на 20 больше. Такая же ситуация и во всем мире. Точные причины назвать никто не может. Как обучают особенных детей и как они интегрируются в общество? – в нашем следующем сюжете.



С этого начинается обычный день в центре реабилитации. Картинки – это связной и переводчик детей с аутизмом. Специальная методика общения, которая под силу не каждому ребенку. 11-летняя Диана в своей группе лучше всех ею владеет.  С помощью рисунков она показывает, что ей сейчас нужно. Таких, как Диана, в этом центре 27. Всего по городу – только зарегистрированных – 85. По сути, для областного центра с населением более 370 тысяч человек – это немного. Но достаточно, чтобы центры реабилитации функционировали, а хорошие педагоги-психологи и дефектологи были на вес золота. Это областной ресурсный центр. Здесь собрано все по максимуму, что может помочь особенным детям адаптироваться к жизни и социуму, и научиться хоть каким-нибудь способом выражать свои мысли и желания.

ЛАРИСА СЕМЕНОВА, УЧИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ГОРОДА ГРОДНО:
-Здесь представлены различные социальные истории. Это краткое описание какой-либо ситуации. Если мы хотим отвезти в парикмахерскую, то накануне мы ему расскажем, куда мы и идем, чтобы он не боялся.



Один большой класс на пятерых. У каждого своя зона комфорта. Комната больше похожа на мозаику. И не только от того, что рабочее место разделено, даже скорее отделено друг от друга. То, что нам кажется обычным и примитивным, детям с аутизмом – тяжело дается. Взять хотя бы письменный стол. На нем есть специальные разметки. Это структурирование рабочего места, чтобы все было четко и на своих местах. Занятия у этих детей проходят чуть иначе, чем у обычного ребенка. Они быстро устают и им крайне необходима смена обстановки. Аут-комната сделана специально для выплескивания энергии. Безопасно и под присмотром. Социализация – вот, чего действительно не хватает детям с аутизмом. Им нужно чуть больше внимания и чуть больше общения. Среди них – есть талантливые ребята. К примеру, это персональная выставка Дениса Лисовского. Совсем скоро он будет участвовать в республиканском конкурсе.

СВЕТЛАНА МАЛЬЕВСКАЯ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА  ГОСУДАРСТВЕННОГО ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ГОРОДА ГРОДНО:
-Мальчик очень талантливый. В своих рисунках он передает все, что он видит: по дороге домой, на прогулке. Благодаря совместным усилиям родителей и педагогов, мы всячески поддерживаем его это увлечение.



Всего за один год детей с диагнозом аутизм в Гродно стало на 20 больше. Это только официально зарегистрированные. И это общемировая тенденция. Когда открывался центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (14 лет назад), его посещали всего лишь 4 человека. Сейчас самому старшему с диагнозом аутизм в Гродно 25 лет. Причины роста количества особенных детей до сих пор не ясны. Роль играют и генетические, и внешние факторы – та же экология. Такой ребёнок может родиться в любой семье. По данным одной из Американских организаций: в спектре аутистических расстройств уже не один из 160, а каждый 68-й ребёнок на планете. Выявляется он у детей от 3 лет. Совсем очевидным становится приблизительно в 8, когда пора идти в школу.

НАТАЛИЯ МАЛАНЧИК, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ГОРОДА ГРОДНО:
-Многие родители очень бояться слова аутизм. Не у всех детей это аутизм. Есть дети, у которых это поведенческие особенности. Некоторые особенности поведения, которые напоминают спектр. У ребенка, например, речевая задержка, он выбирает для себя наиболее комфортный способ коммуникации.



Всю жизнь своей семьи они подчиняют своей жизни. Без помощи взрослых они не смогут прожить. Загвоздка – в элементарных бытовых вещах. Конечно, история знает немало гениальных аутистов. Но не всем дана супер-способность. Редкое исключение – феноменальная зрительная память. Это, к слову, во многом облегчает им жизнь. Тем не менее, без ежедневной помощи специалистов, хотя бы в детском возрасте, не обойтись.

ТАТЬЯНА ВАЛЮКЕВИЧ, ДИРЕКТОР ГОСУДАРСТВЕННОГО ЦЕНТРА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ГОРОДА ГРОДНО:
-Наше учреждение – не единственное. В нашем городе широко развита сеть при поддержке отдела образования. Это интегрированные классы на базе общеобразовательных учреждений, специальные группы в дошкольных учреждениях образования. В каждом районе города есть структуры, где могут обучаться дети с аутизмом.



Перфекционисты, исполнительные и честные – это далеко не полный список лучших качеств людей с аутизмом. Хороший набор для сотрудников.  Кстати, в Америке с трудоустройством таких людей проблем нет. У нас еще слишком мало знают об этой проблеме, чтобы хотя бы начать принимать их в обществе. Для этого нужно хоть раз самому взглянуть на мир, их глазами.

Прочитано 203 раз

Медиа

горное снаряжение
3-х колесный велосипед